Ontdek de omvang en diversiteit van juridische impact in een nieuw magazine
Het nieuwe magazine Law Unboxed laat zien hoe juridische onderzoekers van de UvA hun expertise aanwenden voor betekenisvolle maatschappelijke veranderingen. Van het aanpakken van big tech en big farma, radicale veranderingen op de arbeidsmarkt en de strijd voor klimaatrechtvaardigheid: ontdek het allemaal! “In het recht zit impact vaak verweven in ons dagelijkse werk, al noemen we het niet altijd zo.”
Hier is Law Unboxed
Het tijdschrift Law unboxed wil de veelzijdige maatschappelijke impact van de Faculteit der Rechtsgeleerdheid van de UvA laten zien, en daarmee het bredere potentieel van de sociale en geesteswetenschappen zichtbaar maken. Het misverstand is namelijk dat maatschappelijke impact niet meetbaar is. En daarmee wordt impact vaak niet goed begrepen.
“In het recht zit impact vaak verweven in ons dagelijkse werk, al noemen we het niet altijd zo. Veel is intrinsiek gemotiveerd. Als iemand eenrechtswinkelwil draaien, is er misschien wat financiering nodig – maar beleidsadvies of maatschappelijke betrokkenheid ontstaan vaak simpelweg omdat mensen het belangrijk vinden.” vertelt Mireille van Eechoud, decaan van de Faculteit der Rechtsgeleerdheid van de UvA in Law Unboxed.
Voorbeelden van maatschappelijke impact
Er zijn veel voorbeelden van de impactvolle bijdragen van juridisch onderzoekers. Denk bijvoorbeeld aan wetgeving en beleid rond zzp’ers, informele werkgelegenheid, kunstmatige intelligentie in de zorg, regulering van digitale platforms en consumentenbescherming. Via evenementen, trainingen en adviesgroepen zijn ze nauw betrokken bij beleidsmakers in de EU en nationale overheden. Een recent voorbeeld is de grootste klimaatzaak ooit bij het Internationaal Gerechtshof waar onderzoek mede de uitkomst heeft bepaald.
Mireille van Eechoud vertelt verder: “Impact moet net als onderwijs en onderzoek gewaardeerd worden. Je kunt niet altijd alles tegelijk doen – en dat hoeft ook niet. Soms werk je aan een beleidsproject, daarna focus je weer op onderwijs of schrijven. Het gaat erom dat mensen kunnen bijdragen aan datgene waar ze het beste in zijn en op het juiste moment – en dat het systeem dat ook mogelijk maakt.”
